【記者蔡富丞台北報導】教育部委託財團法人台灣設計研究院所執行的「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」，投入25所學校美感變身工程，今(12)日在松山文創園區舉行成果分享會，由合作學校的校長及負責改造的設計團隊現身說法，分享設計專業進入校園進行改造所掀起討論議題與實際行動，並邀請長期關心美感教育的監察院范巽綠監察委員及林盛豐監察委員蒞臨指導。
「學美．美學」計畫改造，分為特色教室、機能收納、指標及空間翻轉、閒置空間再造及生態學習等 5 大改造類別。
教育部「學美．美學」計畫去年自全球4,769件參賽作品中脫穎而出，榮獲全球僅有5個名額日本優良設計獎(Good Design Award)的金獎肯定，並且為唯一被提名角逐最後大獎的非日本籍作品，由此可見校園美感改造不只在國內產生影響，更已在國際上受到關注。
「學美．美學」計畫由設計團隊與學校師生，透過多次的討論與實作來進行設計共創，不僅開啟創新的設計模式，也以美感顛覆師生們的想像、創新教學模式、改變傳統師生關係以及生活教育，從根本解決校園環境的難題，更打造下一代美好生活與學習環境的期望。
圖說: (第一排由左至右)台灣設計研究院艾淑婷副院長、教育部師資培育及藝術教育司李毓娟副司長、鄭淵全司長、蔡清華次長、吳思瑤立法委員、台灣設計研究院張基義院長。
